Zum Thema Alkoholismus und Alkoholmissbrauch führte jüngst Andreas Püst vom Schauspielkollektiv Neues Schauspiel Lüneburg ein Ein-Mann-Theaterstück auf der Bühne in der Aula vor. Als Zuschauer saßen die 8. und 9. Klassen im Publikum. Auf der Bühne entwickelte sich rasch ein kleines Verwirrspiel um den Protagonisten David, der als Schauspieler einen Alkoholiker spielen sollte. Dabei verschwammen Spiel und Nicht-Spiel miteinander und das Publikum fragte sich, wer hier jetzt eigentlich das Alkoholproblem hatte… Auf diese Weise inszeniert und authentisch gespielt, sollte das Stück für die Thematik öffnen und nicht zuletzt im sich anschließenden Gespräch aufklären. Dies ist auch auf unserer Bühne gelungen!

Zur insgesamt dritten und damit letzten Mobilität sind am Donnerstag 6 Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Herrn Werner und Frau Pieper nach Maribor in Slowenien aufgebrochen. Es wartet wie bei den vergangenen Austausch-Reisen nach Spanien und in die Niederlande ein buntes Programm mit den internationalen Austauschpartnern. Eine Auswahl aktueller Fotos finden Sie / findest Du in den kommenden Tagen auf dieser Seite.

Für die Einladung zur Reise klicken Sie / klicke bitte HIER und für das genaue Programm bitte HIER.

Anreise und Tag 1:

Tag 2 / Samstag:

Tag 3 / Sonntag (Familientag): Da es (noch) keine aktuellen Bilder aus den Gastfamilien gibt, an dieser Stelle ein paar Eindrücke der begleitenden Lehrkräfte:

Tag 4 / Montag:

Tag 5 / Dienstag (Abschlusstag):

Unser Erasmus+ Projekt Miracle Scarves, das im Jahr 2020 startete, endete mit der letzten Mobilität im Juni in Slowenien mit dem vierten Baustein Happy mind, happy life! im wahrsten Sinne des Wortes wunderbar. Das Motto I feel Slovenia wurde tatsächlich gelebt und alle Teilnehmenden wurden eine Woche lang von den hervorragenden Gastgebern mit dem wunderschönen Land bekannt gemacht. Wir konnten in ein Land eintauchen, das außergewöhnlich grün ist und dessen stolze Bewohner an vielen Traditionen festhalten.

36 Schüler und Schülerinnen und 9 Lehrkräfte aus den vier teilnehmenden Ländern trafen sich vorerst zum letzten Mal, um gemeinsam ein tolles Projektende zu erleben. Besondere Highlights waren dabei sicherlich die schönen Landschaften, die wir vorfanden, das bunte Programm, das von den Lehrerinnen vor Ort so sorgfältig ausgearbeitet wurde, dass alle vor Begeisterung hingerissen waren und die Kulinarik (denn die Slowenen essen sehr VIEL und sehr GUT 😊).

Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler erfreuten sich an der Gastfreundlichkeit, Freundlichkeit und Herzlichkeit der Slowenen, an der Natur und Kultur, an coolen Aktivitäten wie der Sommerrodelbahn und konnten ihr Selbstbewusstsein stärken sowie ihre Sprachkenntnisse verbessern. Auch gaben sie als Rückmeldung, dass die Motivation für das Lernen erhöht und die Lebensfreude geweckt wurde. Und wenn man sich während des Austausches kaum bei der Familie in Deutschland meldet und nach Ankunft nicht mehr aus dem Erzählen herauskommt, dann denke ich, dass das Projekt ein voller Erfolg war.

Erasmus+ bedeutete für uns, dass aus Ideen Wirklichkeit wurde, aus Neuland Erfahrung entstand und aus Unbekannten Freunde wurden. Wir haben beschlossen, dass Erasmus+ und die Oberschule am Buchwedel zusammengehören und wir weiter machen wollen.

Often when you think you’re at the end of something, you’re at the beginning of something else.

Autorin: Dörthe Pieper

Drei Tage, drei verschiedene Mottos. Demnach wurde die Schule in den letzten drei Tagen von Mafioso, Serienheldinnen und 90er Vokuhilas beherrscht. Die jeweils drei besten Outfits wurden jeden Tag von der Schulgemeinschaft gewählt. Hier sind die Gewinnerinnen und Gewinner:

Die GewinnerInnen mit dem bestem Outfit zum Thema „Mafia“: 1. Platz Cani 🥇 2. Platz Kacper 🥈 3. Platz Eliana 🥉

Die GewinnerInnen mit dem bestem Outfit zum Thema „Serienhelden“:1. Platz Kacper als Bob der Baumeister 🥇 2. Platz Kaloyan als Walter White 🥈 3. Platz Damian als Super Mario 🥉

Die GewinnerInnen mit dem bestem Outfit zum Thema „80er / 90er“: 1. Platz Farin 🥇 2. Platz Leonie 🥈 3. Platz Malwin 🥉

Diesmal ging es für das Netzwerk MINT-Schule Niedersachsen nach Göttingen an Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule. Über zwei Tage tauschten sich die Schulvertreter*innen in 15 Workshops zu verschiedenen Themen aus. Intensiv wurde die konzeptionelle sowie praktische Gestaltung des Informatikunterrichts diskutiert, aber auch die iPad-Nutzung im Unterricht war Gegenstand der spannenden Workshops. Die Schulvertreter der Gesamtschule in Göttingen führten das Netzwerk durch die imposante naturwissenschaftliche Sammlung mit über 300.000 Exponaten, teilten ihre Erfahrungen mit der AG Veranstaltungstechnik und stellten in der Mathematikwerkstatt unter Beweis, wie kreativ und spielerisch sie den Matheunterricht gestalten.

Der Musikraum 2 wird zum Übungsraum für Schlagzeug und Cajon!

Motiviert durch den Musikunterricht während des Erasmus-Schüleraustausches in der Partnerschule in den Niederlanden, kam es zu der Idee, das oft laute Spielen auf dem Schlagzeug durch elektronische Drums mit Kopfhörern zu ergänzen. Die Idee stieß auf offene Ohren bei Frau Weusthof und durch die schnelle Bearbeitung seitens des Landkreises Harburg stehen seit Ende April 2023 sechs nagelneue E-Drumsets im Musikraum 2 in der Oberschule am Buchwedel. Die neuen Schlagzeuge ermöglichen, dass noch mehr Schülerinnen und Schüler während des Musikunterrichts an ein Instrument kommen. Besonders im Musikunterricht der 9. Klasse soll jeder Schüler der Lerngruppe am Schlagzeug üben können. Neben den jetzt neun Schlagzeugen stehen in dem Raum auch 12 Cajons zur Verfügung, die das ehemalige Klassenzimmer zu einem Übungsraum für Schlagzeug und Percussion machen.

Nicht nur einen, sondern gleich 5 sogenannte Lesestifte haben jetzt die 5. Klässler unserer Schule entgegen genommen. Die Stifte können Texte oder einzelne Zeilen vorlesen und sollen insbesondere Kinder unterstützen, die beim selbstständigen erlesen von Texten Schwierigkeiten haben. Finanziert und Übergeben wurden die Stifte von der Volksbank Lüneburger Heide. So freuen sich nicht nur die Schülerinnen und Schüler, die Fachlehrkräfte und die Schulleitung sondern die Vertreter der Bank ebenso. Vielen Dank und viel Spaß beim Lesen…

Zwei Tage nach seinem ersten Geburtstag absolvierte Tayo seinen Einstiegstest zur Schulhundeausbildung. Dabei wurden in einem Klassenraum verschiedene Situationen nachgestellt, wie sie auch im Unterricht entstehen können und das Verhalten des Hundes wurde von zertifizierten Prüfern beobachtet und protokolliert.

Die Prüfer zeigten sich beeindruckt von Tayos Gelassenheit und lobten sein entspanntes Verhalten. Besonders positiv fiel auf, dass Tayo bei allen Ereignissen, die zu (gespielten) Tränen führten, die Nähe der traurigen Person suchte und sich geduldig kuscheln ließ.  Auch Tayos Offenheit gegenüber neuen Situationen wurde von den Trainern sehr gelobt.

In mehreren Schulungsmodulen wird Tayo nun zum fertigen Schulhund ausgebildet. Am Ende wird die Ausbildung mit einer Prüfung für Hund und Halterin abgeschlossen.

Im Unterricht wird Tayo nach und nach kleinere Aufgaben übernehmen und sich über Streicheleinheiten freuen. Wer mehr über Tayo wissen möchte, kann bei Frau Klaude alles über ihn erfahren. Auch die SchülerInnen der Klasse 5a können schon einiges aus den Tayo-Stunden berichten.

Am 18.April 2023 unternahmen die Klassen 8a und 8b einen Ausflug zum Baufestival ins Ausbildungszentrum Bau (AZB) Hamburg.

Dort wurde eine große Anzahl von Bauberufen vorgestellt, die sich in 8 Hallen präsentierten. Man konnte auch viele Dinge selbst ausprobieren, z.B. einen Weg pflastern, eine Mauer hochziehen, ein Mosaik aus Fliesen gestalten, Bagger fahren und viele andere Dinge. Fürs mögliche Praktikum oder auch die Berufswahl gab dieser Ausflug einen guten Einblick in diese Branche.

Am vergangenen Freitag, den 17.03., stellte die Oberschule ihre Arbeit bei dem diesjährigen Tag der offenen Tür vor. Dazu waren insbesondere die jetzigen Viertklässler*innen der umliegenden Schulen mit Ihren Erziehungsberechtigten eingeladen – und sie erschienen zahlreich. Den Auftakt machte ein privater Flohmarkt unserer Schülerinnen und Schülern und so wurde schon vor dem offiziellen Beginn der Infoveranstaltung fleißig gefeilscht und das Taschengeld in neue, alte Dinge investiert.

Pünktlich um 16 Uhr stimmte eine Tanz-Perfomance von Schüler*innen aus der 5a und der 6a, sowie eine Klavierdarbietung von Terry Langkowski aus der 9b auf das folgende, bunte Programm ein. Während Frau Weusthof und Herr Wengert die interessierten Erziehungsberechtigten in der Aula über die Grundlagen der Arbeit an der OBS am Buchwedel und mögliche Schulabschlüsse informierten, konnten die interessierten Grundschüler*innen die verschiedenen Fachräume der Schule kennenlernen. Dazu lockten in allen Räumen handlungsorientierte Aufgaben bei denen ausprobiert, experimentiert und montiert wurde. Zeitgleich versorgten die engagierten Eltern des Schulelternrates die Besucherinnen und Besucher mit Kuchen, Hot Dogs und Getränken. An den Ständen der AGs war es möglich, sich einen Eindruck über die Arbeit im freiwilligen Nachmittagsangebot zu machen. Das Programm kam offensichtlich gut an, die vielen positive Rückmeldungen und eine insgesamt tolle Atmosphäre mit vielen informativen Gesprächen sprechen dafür.

Neben dem Schulelternrat haben auch auf besondere Weise die Schülerinnen und Schüler der SV zum Gelingen des Nachmittags beigetragen. Unter der Federführung von Herrn Sevimli wurden nicht nur wesentliche Anteile der Planung von ihnen geleistet, sondern auch ein großer Teil Unterstützung bei den vielfältigen Angeboten. In diesem Sinne gebührt allen Beteiligten ein großer Dank für die Unterstützung!

Die Schulgemeinschaft hofft, möglichst viele zukünftige Fünftklässler*innen für unsere Schule gewonnen zu haben und bei allen einen guten Eindruck hinterlassen zu haben.

Seit einem halben Jahr begleitet Tayo einmal in der Woche den Unterricht von Frau Klaude.

Im Klassenraum hat er dann seine eigene Box, in die er sich zurückziehen kann, ein Spielzeug und seinen Wassernapf. Meistens lässt er das aber alles links liegen, denn der Kontakt zu den Kindern ist ihm viel wichtiger. Nach einer morgendlichen Begrüßung, bei der er sich die ersten Streicheleinheiten abholt, sucht sich Tayo meist einen Platz unter einem der Schülertische und macht es sich dort gemütlich.

Wenn die Klasse sich im Stuhlkreis trifft, ist Tayo am liebsten mittendrin und lässt sich reihum streicheln. Bei Vorträgen interessiert er sich besonders für die Schüler, die gerade vor der Klasse stehen und stellt sich auch schon mal einfach dazu.

Wer Tayo in der Pause begrüßen möchte, eine kurze Kuscheleinheit braucht oder ihm etwas erzählen möchte, der kann schauen, ob der Hund gerade im Dienst ist – dann hängt an der Tür des Beratungszimmers ein Schild: „Tayo ist hier“ steht darauf und wenn es noch nicht zu voll ist im Raum, freut sich Tayo über Besuch.

In den Beratungsstunden von Frau Klaude ist Tayo ebenfalls oft anwesend. Meist liegt er dabei direkt zwischen den Gesprächspartnern und freut sich über Körperkontakt.

Tayos Junghundeausbildung ist bald abgeschlossen, danach beginnt die weiterführende Ausbildung. Da er Unterricht und SchülerInnen sehr zu mögen scheint, wird er dann vielleicht auch an einem weiteren Wochentag mit in die Schule kommen.